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1993-2023

30 anos de Formação Contínua

 

Ozarfaxinars

 

e-revista  ISSN 1645-9180

Ser Professor é coisa de quem ousa fascinar-se. E quando se é professor... brilha nos olhos.                    

Direção: Jorge Lima   Edição e Coordenação: Fátima Pais

Ozarfaxinars é a e-revista do CFAE_Matosinhos, e tem a finalidade de divulgar as atividades desenvolvidas

no âmbito de temáticas de actualidade relativas à formação contínua, em particular, e ao sistema educativo em geral.

 

[Conceito]    [Colaboradores]    [Código editorial]    [Publicação e distribuição]    [Periodicidade]    [Reprodução ou reedição]  

 

 

 

N ú m e r o s   p u b l i c a d o s

 

   

   

___107___

Maio 2023

"40% das escolas privadas têm “comportamentos desviantes” na atribuição de notas aos alunos"

Jorge Lima

   

  

___106___

Fevereiro 2023

Entrevistamos o ChatGPT - Aliado ou ameaça para a Escola?

Jorge Lima

   

  

___105___

Janeiro 2023

PATD - Plano de Ação para a Transição Digital - Boletim de Notícias nº 1

Coordenação e edição de Jorge Silva

  

  

___104___

Maio 2022

Liderança em Contexto Educativo no Ensino Público Português

Maria de Lurdes Neves

  

  

___103 ___

Abril 2022

PADDE - Planos de Ação para o Desenvolvimento Digital dos AE/Escolas de Matosinhos

Jorge Silva

   

   

___102 ___

Março 2022

Gestão de conflitos em Sala de Aula

Ana Isabel Lage

  

  

___101___

Março 2022

AFC - Inovação e Autonomia e Flexibilidade Curricular com Projetos

 Lídia Serra, Ema Alves e Maria Nazaré Coimbra

  

  

___100___

Fevereiro 2022

Ousar fascinar-se... pela centésima vez!

 Ana Seabra, Cristina Paes, Deolinda Dias, Elsa Lino, Elvira Rodrigues, Ema Alves, Fátima Fonseca,

Isabel Cruz, João Seródio, Júlia Caldeira, Pedro Brito, Susana Lobão, Vanda Teixeira,

membros da SFM - Secção de Formação e Monitorização do CFAE_Matosinhos

  

  

___99___

Setembro 2021

A Autonomia e Flexibilidade Curricular em Matosinhos: Um conjunto de possibilidades

Daniela Ferreira, Louise Lima, Marina Barros & Ariana Cosme, Investigadoras da FPCEUP

 

  

  

___98___

 

Junho 2021

Para refletir sobre 3 anos de aplicação dos Decretos-Lei nº 54 e 55/2018

Maria de Fátima Pais, com validação de Margarida Soares

  

  

___97___

Abril 2021

DigCompOrg - Quadro de Referência Europeu para Organizações Educativas Digitalmente Competentes

Jorge Neves Silva

  

  

___96___

Março 2021

Monitorização, Acompanhamento e Investigação em Avaliação Pedagógica - Projeto MAIA

Propósitos, ideias fundadoras e textos de apoio publicados

Uma compilação de Margarida Soares

  Nota - Este número será atualizado regularmente com as novas publicações do Projeto MAIA

Última atualização: 2021-06-30

  

  

___95___

Fevereiro 2021

DigCompEdu - Quadro Europeu de Competência Digital para Educadores - Em Análise

Jorge Neves Silva

  

  

___94___

Dezembro 2020

Plano de Ação para a Transição Digital - Da Digitalização das Escolas à Capacitação Digital dos Docentes

Jorge Neves Silva

  

  

___93___

Outubro 2020

A incontornável dimensão tecnológica da atividade docente

Jorge Lima

  

  

___92___

Julho 2020

Avaliação formativa e as novas tecnologias

Retirado da Dissertação: A interseção da Avaliação Formativa e das Ferramentas Digitais

Sandra Paiva

 

 

___91___

Maio 2020

Por um novo paradigma de Educação Digital ONLIFE

António Moreira e Eliane Schlemmer

 

 

___90___

Maio 2020

Aprender e Ensinar História sem longe nem distância

Coordenação Elvira Rodrigues, Fernando Marques Fernandes, Franklin Silva e Helena Vieira

com a colaboração do Professor Doutor Rui Trindade, do Professor Doutor Luis Alberto Marques Alves e da Professora Doutora Cláudia Pinto Ribeiro

 

 

___89___

Abril 2020

Ensino a Distância em tempos de “guerra” – COVID-19

Jorge Lima e Fátima Pais

 

 

___88___

Outubro 2019

Ser Professor, a alquimia do conhecimento e da emoção

Maria de Lurdes Neves

  

  

___87___

Junho 2019

DCP – Dimensão Científica e Pedagógica tem para a profissão docente um significado concreto e, necessariamente, em desenvolvimento

Jorge Lima e António Campos

 

  

___86___

Maio 2019

Retenção só pode rimar com exceção!

Uma compilação de Jorge Lima e Fátima Pais

 

  

___85___

Maio 2019

Matosinhos no Portal Infoescolas

Uma compilação de Jorge Lima e Fátima Pais

 

  

___84___

Março 2019

Os Primeiros 25 Anos dos CFAE - Centros de Formação de Associação de Escolas - O filme

Uma produção da Collaborare - Rede de CFAE

 

  

___83___

Março 2019

Os Primeiros 25 Anos dos CFAE - Centros de Formação de Associação de Escolas - As palavras

Uma produção da Collaborare - Rede de CFAE

 

  

___82___

Dezembro 2018

A inclusão de alunos com perturbação do espectro do autismo ao longo do percurso escolar

Cristina Nunes

 

  

___81___

Setembro 2018

AFC - Autonomia e Flexibilidade Curricular - I - Pressupostos, Princípios e Legislação

 

 

___80___

Maio 2018

Ambientes Educativos Inovadores - Um caminho possível

Ângelo Filipe Castro e Ana Medeiros

 

 

___79___

Abril 2018

Dissertação - Educação Atitudinal no âmbito

da Educação Geográfica: Teoria e prática em decisões docentes

Maria Helena Ramalho

 

 

___78___

Fevereiro 2018

Coaching para docentes®

- É preciso recuperar o prestígio de ser professor

Maria de Lurdes Neves

 

 

___77___

Janeiro 2018

Sendas de Sucesso

com o “método de Singapura” – Parte 3/3

Dárida Fernandes

 

 

___76___

Janeiro 2018

Encontro da Comunidade de Prática

dos Educadores de Infância de Matosinhos - 2017

 

 

___75___

Novembro 2017

Encontro da Comunidade de Prática

dos Professores de Biologia e Geologia de Matosinhos - 2017

 

 

___74___

Novembro 2017

Encontro da Comunidade de Prática

dos Professores de Português de Matosinhos - 2017

 

 

___73___

Outubro 2017

O Conto como estratégia pluridisciplinar de leitura - Uma experiência pedagógica.

Carla Dimitre e Rosa Santos

 

 

___72___

Setembro 2017

Oficina de teatro

Uma compilação de Fátima Pais e Jorge Lima

 

 

___71___

Julho 2017

Sendas de Sucesso

com o “método de Singapura” – Parte 2/3

Dárida Fernandes

 

 

___70___

Maio 2017

Sendas de Sucesso

com o “método de Singapura” – Parte 1/3

Dárida Fernandes

 

 

___69___

Maio 2017

Pedagogia empreendedora: Programa Brincadores de Sonhos

Jacinto Jardim

 

 

___68___

Março 2017

Projeto: Teatrus (AE Senhora da Hora)

Nuno Quintela

 

 

___67___

Fevereiro 2017

E Singapura aqui tão perto...

Uma síntese de Fátima Pais e Jorge Lima

 

 

___66___

Janeiro 2017

Aprendizagem baseada em fenómenos (ABF)

Uma síntese de Fátima Pais

 

 

___65___

Dezembro 2016

E a Finlândia aqui tão perto...

Uma síntese de Fátima Pais e Jorge Lima

 

 

___64___

Setembro 2016

1º Encontro da Comunidade de Prática dos Professores

de Matemática de Matosinhos

 

 

___63___

Setembro 2016

1º Encontro da Comunidade de Prática dos Professores

de História de Matosinhos

 

 

___62___

Setembro 2016

1º Encontro da Comunidade de Prática dos Professores

de Biologia e Geologia de Matosinhos

 

 

___61___

Setembro 2016

1º Encontro da Comunidade de Prática dos Professores

de Português de Matosinhos

 

 

___60___

Setembro 2016

1º Encontro da Comunidade de Prática dos Professores

de Geografia de Matosinhos

 

 

___59___

Junho 2016

PNPSE: Programa Nacional de Promoção do Sucesso Escolar

Uma síntese de Jorge Lima e Fátima Pais

 

 

___58___

Maio 2016

Encontro de Bibliotecas Escolares de Matosinhos A-MAR-LER

Coordenação do Grupo BEM

 

 

___57___

Abril 2016

Avaliação das aprendizagens dos alunos

Joaquim Morgado

 

 

___56___

Março 2016

(Re)Visitar a Escola da Ponte

Filomena Ventura

 

 

___55___

Janeiro 2016

Dissertação - Variáveis associadas à alteração de Estados de Humor dos alunos, na sequência  da realização de aulas de Educação Física

Sílvia Maria Santos

 

 

___54___

Novembro 2015

Sensibilização para a Língua Gestual Portuguesa

Susana Silva e Manuel Silva

 

 

___53___

Outubro 2015

Dissertação - Comunidades Virtuais de Aprendizagem na Formação Contínua de Professores - Estudo de caso

Jorge Lima

 

 

___52___

Setembro 2015

Projeto: Comunicar - Percursos de motivação e aperfeiçoamento da leitura e da escrita

Maria de Nazaré Coimbra e Margarida Branca Lino

 

 

___51___

Julho 2015

Projeto: Comunidades de Prática de Educação Especial em Matosinhos

Isabel Leitão e Filomena Ventura

 

 

___50___

Junho 2015

Projeto: Clube de Música da Escola Básica de Perafita

Rui Fernandes

 

 

___49___

Maio 2015, atualizada em Julho 2015

Plano de formação de Agrupamento/Escola em 8 passos - Do caráter estratégico à conceção, avaliação e legislação que o suporta

Jorge Lima

 

 

___48___

Abril 2015

Operacionalizar Projetos de PAP - Prova de Aptidão Profissional

Lídia Serra

 

 

___47___

Março 2015

Dissertação - Conhecer o comportamento dos Adolescentes com Excesso de Peso e Obesidade face à Prática Desportiva

Mário João Mendes

 

 

___46___

Fevereiro 2015

Revista PRÓfessor - Coisas do nosso passado coletivo

Coordenação de Fátima Pais

 

___45___

Novembro 2014

Metas Curriculares de Português - EB 1º Ciclo

Coordenação de Rosa Santos

 

 

___44___

Setembro 2014

Dissertação - Pontes entre nós. A articulação docente no 1º CEB - Um contributo para a aprendizagem

Rosa Maria Nunes dos Santos

 

 

___43___

Julho 2014

Projeto: Escola de Pais: Aprender a educar - AEFPO

Carmen Vieira e Adriana Campos

 

 

___42___

Maio 2014

Dissertação - Impacto das TIC no processo educativo do Ensino Secundário

Maria de Fátima Leite Correia Pais

 

 

___41___

Abril 2014

Projeto: Informática para Todos - ESBN

Coordenação de Fátima Pais

 

 

___40___

Janeiro 2014

Projeto: Robótica ESBN

Coordenação de Fátima Pais

 

 

___39___

Outubro 2013

Dissertação - Atividades de Enriquecimento Curricular: a participação das autarquias na sua implementação e dinamização – Um estudo de caso

Jorge Manuel Gonçalves Sequeira

 

 

___38___

Julho 2013

VIII Encontro Nacional de Professores que lecionam em Estabelecimentos Prisionais

Coordenação de Madalena Dias

 

 

___37___

Maio 2013

Dissertação - O Impacto do Contrato de Autonomia através das percepções dos actores educativos: O Caso da Escola-Piloto ES/3 João Gonçalves Zarco

José Manuel Pinto Ferreira

 

 

___36___

Novembro/Dezembro 2012

Matosinhos na partilha de experiências de educação na Europa - Alguns exemplos

Coordenação de Celestina Silva

 

 

___35___

Setembro/Outubro 2012

Projecto: Quarto - Lugar de abrigo, identidade, evasão

Coordenação de Ana Duarte e Domingos Junior

 

 

___34___

Junho/Julho 2012

Projecto: Como na Vida!

Coordenação de Georgina Teixeira

 

 

___33___

Maio 2012

A Educação Sexual em Meio Escolar - III

Coordenação de Cândida Ramoa e Isabel Leitão

 

 

___32___

Abril 2012

A Educação Sexual em Meio Escolar - II

Coordenação de Cândida Ramoa e Isabel Leitão

 

 

___31___

Março 2012

A Educação Sexual em Meio Escolar - I

Coordenação de Cândida Ramoa e Isabel Leitão

 

 

___30___

Janeiro/Fevereiro 2012

CEL - Conhecimento Explícito da Língua

Manuel Vieira

 

 

___29___

Novembro/Dezembro 2011

Novos Programas de Português do Ensino Básico

Professora Doutora Olívia Figueiredo e Margarida Soares

 

 

___28___

Setembro/Outubro 2011

Projecto: Clube Europeu da ESPL - PEJ - Parlamento Europeu dos Jovens

Coordenação Eduarda Moreira

 

 

___27___

Maio a Julho 2011

Rádios Escolares de Matosinhos

Coordenação de Jorge Lima e Margarida Soares

 

 

___26___

Abril 2011

Ensino-aprendizagem com TIC no EB - 1º Ciclo: Cruzando olhares

Eunice Macedo e Carlos Moedas

 

 

___25___

Março 2011

Acordo Ortográfico

Margarida Soares

 

 

___24___

Fevereiro 2011

Projecto: Um lema - Uma atitude

Coordenação de Sílvia Cardoso dos Santos

 

 

___23___

Janeiro 2011

Abordagem Multidisciplinar do Atletismo na Escola

Mário Paiva e Sara Fernandes

 

 

___22___

Novembro/Dezembro  2010

TEIP - Territórios Educativos de Intervenção Prioritária em Matosinhos

Coordenação de Margarida Soares

 

 

___21___

Setembro/Outubro 2010

Projecto: Fazedor de nuvens e arco-íris

AELB, Vários autores

 

 

___20___

Junho/Julho 2010

Projecto: In-Zarco

ESJGZ, Vários autores

 

 

___19___

Maio 2010

Prevenir a violência na Escola - Bullying

Coordenação de Euridice Silva e Lúcia Leça Oliveira

 

 

___18___

Abril 2010

O Papel dos Pais na Escola

Vários autores

 

 

___17___

Março 2010

Auto-Avaliação de Escola

Serafim Correia

 

 

___16___

Fevereiro 2010

Práticas de Leitura na Sala de Aula

Coordenação de Margarida Soares

 

 

___15___

Janeiro 2010

Joomla! - CMS - Sistema de Gestão de Conteúdos

José Paulo Santos e Cláudia Malafaya

 

 

___14___

Dezembro 2009

Educação em Ciência - A História da Ciência no seu Ensino: o tema Ácido-Base

Carlos Campos

 

 

___13___

Novembro 2009

AEC - Papel e Acção na Escola

Vários autores

 

 

___12___

Outubro 2009

Supervisão pedagógica

- para uma prática de ensino mais eficaz, mais comprometida, mais pessoal e mais autêntica

Margarida Soares

 

 

___11___

Setembro 2009

Guia de Software Livre para Escolas, Alunos e Professores

Nelson A. F. Gonçalves

 

 

___10___

Julho 2009

Educação em Ciência: Ciência 5-11

Carlos Campos

 

 

___9___

Junho 2009

Escola para todos: Utopia tangível?

Isabel Lucas e Maria Filomena Ventura

 

 

___8___

Maio 2009

Podcasts no Ensino

Ana Amélia Amorim Carvalho et al

 

 

___7___

Abril 2009

QIM - Quadros Interactivos Multimédia

Gisela Castro, José Caldas e Jorge Lima

 

 

___6___

Março 2009

Magalhães, O Computador

Benjamim Sousa e Jorge Lima

 

 

___5___

Fevereiro 2009

O Papel do Professor Tutor

Isabel Leitão Seabra e Isabel Monteiro

 

 

___4___

Janeiro 2009

Software Livre na Educação

Nelson Gonçalves et al

 

 

___3___

Novembro/Dezembro 2008

Avaliação do Desempenho dos Docentes

Vários autores

 

 

___2___

Outubro 2008

Actividades Alternativas de Aprendizagem

Isabel Leitão Seabra e Maria Filomena Ventura

 

 

___1___

Dezembro 2003

Especial TIC

Vários autores

 

 

 

Conceito

A Ozarfaxinars é a e-revista do CFAE_Matosinhos, e tem a finalidade de divulgar as atividades desenvolvidas no âmbito de temáticas da atualidade relativas à formação contínua, em particular, e ao sistema educativo em geral.

 

Colaboradores 

A Ozarfaxinars tem como colaboradores privilegiados os formadores e formandos do CFAE_Matosinhos, a convite da equipa dinamizadora ou por iniciativa dos autores.

 

Código editorial

A Ozarfaxinars considera que os pontos de vista e opiniões defendidos nos artigos são da inteira e exclusiva responsabilidade dos seus autores. Para além disso, todos os textos publicados estão protegidos pela legislação vigente relativa a direitos de autor. O autor permite a sua publicação, distribuição e arquivo, em formato eletrónico e em papel, mantendo a plenitude dos seus direitos sobre os artigos produzidos podendo republicá-los noutro meio ou publicação, se assim o desejar, na condição de fazer referência clara à publicação anterior realizada na Ozarfaxinars. Quando os textos não forem originais o autor deverá deter todos os direitos de publicação obtidos junto da entidade que os produziu ou editou.

A Ozarfaxinars, na pessoa dos elementos da equipa que a dinamiza, reserva-se a decisão relativa à publicação dos textos que lhe são enviados.

 

Publicação e distribuição

Esta revista é publicada em espaço próprio do sítio da Internet do CFAE_Matosinhos.

A notícia da publicação de cada número é feita via correio eletrónico para todos os formandos e formadores do CFAE_Matosinhos que nos tenham indicado o seu endereço.

 

Periodicidade

A Ozarfaxinars é editada tendencialmente uma vez por mês.  

 

Reprodução ou reedição dos conteúdos

A reprodução dos textos editados na Ozarfaxinars é permitida, desde que devidamente citada a fonte, para utilização individual, com fins educacionais ou científicos, exceto nos artigos em que tal é expressamente impedido através de aviso do autor colocado no fim do documento. A utilização com fins comerciais ou lucrativos desses textos necessita de uma autorização escrita do autor, que poderá ser solicitada diretamente ao editor da Ozarfaxinars. Em caso de omissão ou dúvida, deverá ser contactado o editor.

 

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